Português
English
Español
Italiano
Trabalho realizado em escolas secundárias em equipes internacionais
No dia 17 de fevereiro será lançado o livro “Sem água, a vida é uma seca!” (“Sem Água a vida é uma seca!”) foi apresentada aos alunos mais novos de Campo Maior.
Com o objetivo de promover hábitos de leitura, escrita e artes, foi desenvolvido este projeto, que resultou na publicação deste fantástico livro. Foi preciso muito trabalho para chegar até aqui desde o processo de oficinas de escrita, ilustração e contextualização, desenvolvidas durante o 1º semestre deste ano letivo. Alunos de todos os concelhos do Distrito de Portalegre participaram na organização do evento de apresentação que decorreu no Centro Cultural de Campo Maior e incluiu um espetáculo performativo e uma projeção do processo de produção. No final da sessão, o livro foi entregue aos alunos do ensino básico.
O livro contém diversos temas relacionados à água, desta forma as crianças ficarão conscientes da importância da água como bem essencial em seus respectivos municípios. Além disso, “Sem Água a Vida é uma Seca” expressa opiniões transparentes e transversais deste pequeno universo, que refletem questões importantes e atuais pensadas neste grande mundo.
No dia 17 de fevereiro recebemos os nossos parceiros portugueses do projeto Erasmus+ H2O MAP do Agrupamento de Escolas N.º 3 de Elvas para uma breve reunião.
Durante este encontro pudemos programar em conjunto as próximas atividades comuns e os alunos de Campo Maior apresentaram os seus trabalhos tanto relativos ao projeto de aula como ao trabalho Erasmus+. Os nossos parceiros puderam conhecer o projeto “Recantos da minha terra” e os percursos pedestres, denominados “Rota das Fontes” onde algum do património hidráulico da vila é o tema principal das atividades desenvolvidas.
“Rotas das Fontes” é um projeto que reúne património, vida ativa e turismo. Inspirados nos tipos de dureza da água, foram criados três percursos para dar a conhecer as nascentes de Campo Maior. Assim, aos poucos, as pessoas poderão conhecer todas as fontes de água existentes: desde uma rota suave até uma rota difícil.
O projeto “Recantos da minha terra” tem como principal objetivo a divulgação das diferentes tradições, costumes e locais emblemáticos de Campo Maior. E mais uma vez, não poderíamos deixar de estar atentos ao inúmeros patrimónios hidráulicos existentes nas nossas terras.
O Agrupamento de Escolas de Campo Maior (Portugal) teve uma grande ideia para ajudar a divulgar alguns projetos inovadores, sendo um deles o H2OMap. Durante o mês de dezembro (2021) desenvolveram um Calendário do Advento de Natal, cada dia correspondia a uma iniciativa diferente.
Você pode conferir todos eles em seu site.
No passado dia 18 de Novembro realizou-se o “Dia Erasmus” no Agrupamento de Escolas Nº3 de Elvas. Durante essa manhã realizaram-se duas sessões distintas na Escola D. Sancho II, para divulgação do Projeto H2OMap junto da comunidade escolar.
Na apresentação o coordenador explicou os objetivos e principais resultados do projeto. Além disso, 4 dos alunos que participaram do primeiro LTTA falaram sobre sua experiência e as atividades que aconteceram durante a mobilidade em Castellón.
Os alunos do IS Taramelli Foscolo explicam a história do património hidráulico da sua região e do ambiente que a rodeia através das palavras de Homero, Tales, São Francisco de Assis, Leonardo da Vinci.
Alunos do IES Penyagolosa fazem apresentação online sobre a cidade de Castellón
Os alunos da escola secundária IES Penyagolosa prepararam uma apresentação online sobre Castellón, a cidade onde vivem, e alguns dos seus elementos patrimoniais hidráulicos para as restantes escolas secundárias participantes no projeto.
Iniciativa do Agrupamento de Escolas de Campo Maior
O Agrupamento de Escolas de Campo Maior concebeu um espaço no seu centro para envolver os alunos e dar maior divulgação ao projeto H2O Map.
O Projeto H2O Map juntou-se ao eTwinning, plataforma que faz parte do programa Erasmus+, na qual professores, alunos, escolas, famílias e administrações locais cooperam para a realização de projetos educativos.
O registo do H2O Map nesta plataforma representa um avanço no desenvolvimento do projeto, pois permitirá a participação ativa dos diferentes agentes educativos na realização de atividades com recurso às TIC.
Além disso, a plataforma eTwinning oferece inúmeros recursos para a formação de professores e alunos, permitindo-lhes interagir com os restantes centros educativos pertencentes ao projeto.