Este produto é um curso de e-learning para professores de escolas cujo objetivo é oferecer ferramentas de inovação pedagógica através do uso das TIC. Especificamente, conhecer diversos recursos tecnológicos que são implementados no ensino tornam-se ferramentas inovadoras que aproximam o STEM dos alunos. Desta forma, estará ensinando na recolha de dados de natureza histórico-geográfica e patrimonial e como transferi-los para um banco de dados a partir do qual poderá ser criado um mapa virtual com relevantes marcos patrimoniais hidráulicos e criar mapas históricos. Para isso, o processo de ensino-aprendizagem oferecido por este curso está distribuído em vários módulos inter-relacionados, por meio dos quais os alunos (professores do ensino médio) poderão obter uma aprendizagem integral. Desta forma, metodologias devidamente inovadoras como flip learning ou aprendizagem baseada em projetos (ABP) serão combinadas com modalidades de aprendizagem online, tanto para a criação de conceitos quanto para o significado do património hidráulico. A introdução dos Sistemas de Informação Geográfica (SIG), a aprendizagem das ferramentas de classificação e catalogação do património, a compreensão dos conselhos tecnológicos actuais (smartphone, GPS) serão conhecimentos que os professores irão adquirir neste curso e-learning que poderão ser utilizados nas suas escolas como um novo recurso de aprendizagem.